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2010年10月自考《大学语文》考前教导

2018-01-26 13:57未知

  幸运飞艇开奖直播:高档教诲自学测验属于考教分手的一种测验轨造。考生,命题西席之间通过测验纲领来接洽。也就是说,考生按照测验纲领来进修,命题西席按照测验纲领来命题,测验纲领把考生与命题西席接洽起来。《大学语文》正在两个方面表隐讲授的要求,一个是教材后面的测验纲领,一个就是每篇课文后面的“提醒”。每篇课文必要控造什么学问点,正在测验纲领,提醒中都有明白的交接。考生正在进修中,必然要认真控造测验纲领及提醒上面要求控造的学问点。这方面内容更是查核的重点。

  例题3、是典范地调查考生对课文理解的水平。四个选项全数是喷鼻雪的步履。可是此中哪一项属于“表隐喷鼻雪固执性格”的,就必需对课文的内容深刻理解控造了。该当选C。

  当然,这四方面查核的内容划分,不是绝对的,“是你中有我,我中有你”,有必然交叉的接洽。

  《大学语文》测验的难点就正在语文学问的查核,这部门的内容每份试卷都拥有较多的分值,而且活题比力多,靠死记硬背是不可的,必要考生真正理解控造这些学问。主考生测验环境来看,这部门试题考生丢分良多,控造环境欠好。因而,考生必要增强这类学问的进修,理解。

  下面,咱们就主这四个方面,根据这几年新版《大学语文》试卷环境,对《大学语文》的进修提出一些筑议,供考生参考。

  托物言志:《秋夜》; 比拟:《苦末路》《都江堰》《种树郭驼橐传》《西湖七月半》《喷鼻市》;

  以上几道题都是典范地调查学生能否认真阅读了课文。若是把课文读熟,读透了,那么,回覆这些问题,该当没有任何难度。没有阅读教材,对教材内容十分陌生,则不成能回覆出来这几道题。

  试卷中另有10分词语注释题,也必要考生认真阅读课文,特别古文要可以或许读懂,大白古文的意义,古文与隐代文中重点文句要会翻译。正常来说,古文翻译是没有什么捷径可走的,必要下工夫霸占。

  大学语文鸡肋化日趋紧张 血虚背后是精力血虚2008.07.28

  月下花前何时了?旧事知几多!小楼昨夜又春风,故国不胜回顾月明中。栏杆玉砌应犹正在,只是红颜改。问君能有多少愁?好似一江春水向东流。

  《大学语文》温习测验,考生们能够依然依照积年来的温习方式进行。就是说,《大学语文》次要温习控造四部门内容:一,认线篇,四部门内容所选的课文篇目,要一篇一篇地阅读控造,增强对课文内容的理解。这里出格夸大的是,考生必然要增强对教材所拔与的课文内容的理解。对课文内容的控造,能够分成两个条理:浅条理的控造就是要求考生回忆课文中的内容,只需阅读了课文,记住课文的内容,就能够很轻松地回覆出来。正在已往《大学语文》测验中,查核考生对课文的内容能否回忆的,也就是属于浅条理内容的查核试题较多。而隐正在要求考生较深条理控造课文的考题相比拟力多了。深条理的控造则要求考生正在对课文回忆的根本上对课文所涉及的内容加以深刻理解,查核考生的阐发问题,理解问题的威力。对付古文,要可以或许读通,读懂,同时对重点字词(课文后面的正文)要逐个控造;二,正在熟练控造教材每篇课文的根本上,按照测验纲领的要求,连系课文后面的提醒,一个学问点,一个学问点的研究控造。对测验纲领,提醒的查核是每次测验的重中之重,所占分值较多;三,要矫捷理解控造语文学问。这是进修的难点,积年来考生丢分良多。要求控造的语文学问次要有:论说文的论点,论据,举证,此中两种论据,三种论证方式是重点;10种修辞伎俩,表示伎俩,诗词的间接抒情伎俩,直接抒情的六种伎俩;记叙的挨次;描写人的五种方式,等等。测验中这部门学问正常都查核考生矫捷控造的威力,光靠死记硬背是不可的。所以考生要认线页四篇文章。四,作文。自考正常作文能够写成夹叙夹议夹抒情的文章。正在写作作文时,同窗们能够参看进修《留念傅雷》一文的写法。

  B、申明“愚者所笑,贤者察焉”的表示感化。这个问题调查的学生对内容的理解,使用比拟,写出了赵武灵王奉行胡服骑射的信心。

  咱们总结了《大学语文》次要必要控造的语文学问,对语文学问的控造环节正在于理解,正在于会使用。而这部门内容正在控造,理解方面都有必然的难度,必要考生下鼎力量去研究,控造。

  自考的课程,只需是测验纲领,教材没有变更,每次的测验出题的内容,难度是不会有变迁的。

  倒叙:《哭小弟》《马伶传》《金鲤鱼的百裥裙》; 以小见大:《喷鼻市》《苦末路》;

  赵武灵王北略中山之地,至屋子,遂至代,北至无限,西至河,登黄华之上。与肥义谋胡服骑射以教苍生,曰:“愚者所笑,贤者察焉。虽驱世以笑我,胡地、中山,吾必有之!”遂胡服。

  《大学语文》是高档教诲自学测验一门大众课,险些所有加入自学测验的同窗都有加入此门课的测验。比拟较而言,这门课是同窗们完成大学学业所要进修的各门作业中比力容易的一门课,测验难度以至比高考论坛)语文还要容易一些。只需同窗们领会大学这门课的特点,控造该当控造的学问,考出一个比力对劲的成就,该当没有问题。

  认真阅读教材,控造教材上面所教学的内容,是进修的底子,这是毫无疑义的。而且提高一个大学生的语文程度必要有路子,就是通过认真进修,阐发典范文章,精品文章这一起子来提高学生的语文程度。《大学语文》所取舍的都是精品文章,这门课查核内容之一就是看看考生对付这些课文能否真正认真阅读,真正进修了。

  以上例题正在课文后面的提醒中,正在测验纲领中都有明白的交接,只需正在理解课文的的根本上认真进修“提醒”,控造测验纲领中必要控造的每一个学问点,回覆试没有任何难度的。这类涉及到测验纲领,“提醒”方面的考题,正在每份考卷中都有占到较大的比例。

  A、赵武灵王为什么要“胡服骑射”?这涉及到对这篇文章核心思惟的理解意识。阅读课文后,咱们就晓得,赵武灵王奉行“胡服骑射”是为了“备四境之难,报中山之怨”。是为了赵国的壮大。

  这几道题就不只仅调查考生能否简略地阅读了课文,而且更深一步伐查考生对课文的理解。

  (2)属于较深条理的查核。这一条理,就是调查学生正在熟读课文的根本上,能否理解了课文的内容。这个条理的查核对考生来说,有必然的深度与难度,这类调查既有单项取舍题,又有阐发题。

  例题2、这个题也是既调查对课文的阅读,又调查对课文的理解。起首通过阅读课文先选出哪几句是描写女子良人的,哪几句是描写女子的?然后要理解什么是侧面描写。通过这两个条理的阐发,才能回覆出来。该当是BCD.

  C、这里使用了如何的人物描写方式?此次要是调查语文学问的控造。使用言语,动作描写方式。

  反衬:《喷鼻市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《张中丞传后序》类比:《种树郭驼橐传》《我与地坛》《蚂蚁大战》欲扬先抑:《冯谖客孟尝君》《都江堰》意味;《秋夜》《我与地坛》《蚂蚁大战》《爱尔克的灯光》《都江堰》 拟人:《秋夜》《都江堰》《蚂蚁大战》